
Стало доброю традицією для студентів-екологів та студентів-лісівників долучатися до проведення акції «Збереження первоцвітів», а також здійснювати пізнавальну мандрівку екскурсійним маршрутом «Мандрівка Холодним Яром» у супроводі директора НПП «Холодний Яр» Богдана ЛЕГОНЯКА та досвідченої екскурсоводки Лани ЗАРУБИ.

Студенти спеціальностей «Екологія», «Технології захисту навколишнього середовища», «Лісове господарство» та «Агрономія» під керівництвом доценток Людмили ЖИЦЬКОЇ та Оксани ЄГОРОВОЇ ознайомились з унікальним ландшафтом лісового масиву «Холодний Яр», що є частиною широколистяних лісів Наддніпровської височини, побували на території Скіфського городища з його валами і курганами, відвідали унікальні гідрологічні об’єкти: Гайдамацький став та Онуфрієве джерело. Відвідали місце сили «Склик» та віддали шану полеглим героям, спочилим на «Пантеоні Героїв». Далі маршрут екологічної стежки пролягав лісовим масивом до ботанічного заказника місцевого значення «Білосніжний», де студенти та керівники груп оглянули локації зростання Підсніжника складчастого (Galanthus plicatus M. Bieb.).

Учасники семінару відмітили багатство флори урочища «Холодний Яр», де виявлено близько 150 видів трав’янистих рослин, серед яких зустрічаються рідкісні, занесені до Червоної книги України: бруслина карликова, в’язіль стрункий, підсніжник білосніжний, підсніжник складчастий, цибуля ведмежа, булатка довголиста, гніздівка звичайна та інші. Звернули увагу, що за породним складом у першому ярусі переважають дубові насадження, дерева другого ярусу граб звичайний, береза повисла, ясен звичайний, зустрічаються клени та липові насадження, у підліску трапляється бузина чорна, бруслина бородавчата, ліщина звичайна та інші, загалом – 46 видів деревних порід, 48 видів кущів. Також відзначено кількість плюсових дерев урочища, що є золотим фондом для поповнення насіннєвого матеріалу. Такі унікальні екосистеми природного комплексу приваблюють як науковців так і туристів, тому потребують бережливого відношення та захисту.

Результати роботи буде викладено у письмових звітах студентів, а також покладено в основу звітної документації з ознайомчої, загально-екологічної, навчально-ознайомчої та навчально-технологічної практик здобувачів вищої освіти.